Final Project
เกมที่เป็น Final Project ของนักเรียนจะดีไซน์เพื่อเล่นโดยอะไรก็ได้, เพื่อใครก็ได้, ที่ไหนก็ได้
เป็นรูปแบบไหนก็ได้ เล่นกี่คนก็ได้
มีข้อจำกัดก็คือเมื่อถึงตอน ส่งนั้น จะต้องเป็นเกมที่สมบูรณ์สามารถเล่นได้จริงๆ
เพราะฉะนั้นนักเรียนจะต้องเลือกให้ดีว่าจะพัฒนาอย่างไรในเวลาที่กำหนด
อาิทิตย์นี้ขอให้ทุกคนเริ่มคิดเกมที่จะทำได้ในห้องเรียน และสอบถามแนวทางกับอาจารย์หรือปรึกษาเพื่อน
อาทิตย์หน้าวันที่ 18 มกราคม 2550 นักเรียนทุกคนต้องมีไอเดียเขียนลงมาบนกระดาษมาคุยกับอาจารย์
เพื่อที่จะได้นำไปพัฒนาต่อไป
Monday, January 08, 2007
Sunday, January 07, 2007
การบ้านของวันที่ 4 มกราคม 2550
จากที่ได้พูดถึงความสำคัญของเรื่อง Rules ไปแล้ว
อยากให้นักเรียน ลองอธิบาย แยกเป็นข้อๆ เกี่ยวกับ Rules
โดยแยกเขียนออกมาให้เป็น Three level of rules
1. Constituative หรือ เกี่ยวกับเรื่องพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เรื่องที่เป็น abstract
2. Operational หรือ เล่นอย่างไร
3. Implicit หรือ กฎที่ไม่ต้องพูดออกมา
ของเกมต่อไปนี้ เลือกทำได้หนึ่งเกม
1. เป่ายิ้งฉุบ
2. O/X
3. โอน้อยออก
4. ทายนิ้วมือ 5 10 15 20
5. โบราณเรียกชื่อ
อยากให้นักเรียน ลองอธิบาย แยกเป็นข้อๆ เกี่ยวกับ Rules
โดยแยกเขียนออกมาให้เป็น Three level of rules
1. Constituative หรือ เกี่ยวกับเรื่องพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เรื่องที่เป็น abstract
2. Operational หรือ เล่นอย่างไร
3. Implicit หรือ กฎที่ไม่ต้องพูดออกมา
ของเกมต่อไปนี้ เลือกทำได้หนึ่งเกม
1. เป่ายิ้งฉุบ
2. O/X
3. โอน้อยออก
4. ทายนิ้วมือ 5 10 15 20
5. โบราณเรียกชื่อ
Thursday, January 04, 2007
Subscribe to:
Posts (Atom)
